Kunstkade Leeuwarden biedt met het TOP-programma (Top Ontwikkel Programma) leerlingen de kans om zich te verdiepen in kunst en media. Naast Foto Podium — dat ik dit jaar op twee scholen heb gegeven — is ook het project FilmIt! weer volop in beweging.
Van idee naar script
Met FilmIt! werken we in vijf weken tijd met een select groepje leerlingen aan een eigen korte speelfilm. Het is een intensief project dat zowel voor de leerlingen als de docenten een mooie uitdaging vormt. Tijdens de eerste introductieles laat ik aan de hand van eerdere korte films zien hoe het filmproces precies in zijn werk gaat.
De eerste stap is altijd het bedenken van het verhaal. Daarna volgt de meest uitdagende fase: het schrijven van het script. Om de leerlingen hierbij te helpen, werk ik met duidelijke voorbeelden en een stap-voor-stap werkblad waarin ze de fijne kneepjes van het scriptschrijven leren.
Casus: IKC Roorda in Wytgaard
Bij IKC Roorda in Wytgaard pakten we het groots aan: daar is besloten om bijna de hele klas mee te laten doen aan de film, zowel voor als achter de camera. Dankzij de goede voorbereiding van juf Sandra werd het script perfect bij mij aangeleverd. Hierdoor kon ik direct aan de slag met de volgende technische stappen: het maken van een draaiboek en de shotlist. Zo wist ik precies welke scènes we als eerste moesten filmen.
Het montageproces en continuïteit
De afgelopen weken hebben we tijdens leerzame ochtenden met de klas toegewerkt naar een prachtig eindproduct. Om het proces inzichtelijk te maken, heb ik de scènes wekelijks direct gemonteerd. Hierdoor kregen de leerlingen een goed beeld van de magie van montage: ze leerden waarom de volgorde van filmen vaak niet uitmaakt voor het eindresultaat, maar waarom continuïteit (dat alles in de opeenvolgende shots klopt) juist essentieel is.
De grote première
Het harde werken wordt beloond! Op 24 mei gaat hun eigen film in première in Slieker Film tijdens het Filmfeest, een evenement dat mede wordt georganiseerd door Film Hub.
De leerlingen kijken er enorm naar uit!
